大连二十四中减负后的理综合课

       昨天上午，在辽宁省第26届重点高中协作校理科综合研讨大会上，大连市第二十四中学物理、化学、生物三名老师一起给高三考生上的一堂“理综合”实验操作课，让来自辽宁省内22所重点高中的八十余位理科老师大开了眼界。来自东北育才学校的物理教师评价说：“三科老师同上实验操作课，不仅达到了课堂内的高效率，同时，还让考生们有机地融合了答理综合题的具体方法，这种省时高效的课堂，正是我们减负后需要探索的课堂教学模式。”

　　日前，辽宁省教育厅出台“关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见”。减负后学生在校的时间少了，老师们该怎样提高学生课堂内的学习效率？这也是高中老师们在思考的问题。

　　在高考中，物理、化学、生物三科的实验操作题，分别占25分左右，但高考时，三科却融合在同一张试卷即理综合试卷中。平时上课时，三科的实验操作课各自需要一节课的时间，三节课的用时为120分钟。而大连市二十四中学三名老师同上的本次理综合课，仅用了80分钟。三名老师把三科中相融合的知识点汇聚在一起，总结出解答理综合实验题的秘笈：实验解题有秘笈，认真审题定目的。找对原型会迁移，把握原理懂仪器。规范造作心要细，想拿高分没问题。这种缩减课时却高效率的探索，让考生们非常受益。

——大连二十四中减负后的理综合课